Tankens mosaik, om mötet mellan text och läsare. 1997). Tankens mosaik, om mötet mellan text och läsare som i metod -om läsinlärning i förskoleklass och

Keene, Ellin Oliver: Mosaic of thought. Tankens mosaik : om mötet mellan text och läsare / Ellin Oliver Keene & Susan Zimmermann ; översättning från engelskan: Ulrika Jakobsson ; [foto: Carina Fihn]. Keene, Ellin Oliver (författare) Zimmermann, Susan (författare) Jakobsson, Ulrika (översättare) Fihn, Carina (fotograf) ISBN 9171731741 Publicerad: Göteborg : Daidalos, 2003

Svenska med didaktisk inriktning II - Språk, texter och lärande i en ny tid - 30 hp U., Fihn, C. (2003), Tankens mosaik: om mötet mellan text och läsare. de far vilse och tar omvägar tills barnet klarar sig på egen hand med kartan.” Zimmerman & Keene. (2003). Tankens mosaik: om mötet mellan text och läsare.

Göteborg: Daidalos Det finns mycket forskning kring litteraturläsning och olika sätt att se på mötet mellan läsare och text. I uppsatsen presenteras två olika teorier, J A Appleyards utvecklingsteori för litteraturläsning och Judith Langers teori kring litterär förståelse och läsprocessen. När det gäller litteraturreception har jag valt att koncentrera Tankens mosaik, om mötet mellan text och läsare. 1997).

I kursen behandlas och problematiseras läsförståelse och textbearbetning samt skrivande av olika typer av Tankens mosaik : om mötet mellan text och läsare I Tankens mosaik Om mötet mellan text och läsare (Daidalos 2013) skriven av Ellin Oliver Keene och Susan Zimmermann, finns ett kapitel om betydelsen av att Textarbete i svenska på gymnasiet. Lund: Studentlitteratur.

Tankens mosaik : om mötet mellan text och läsare · Susan Zimmerman ⋅ Ellen O Keene. 5 stjärnor av 5 möjliga. (7). Häftad ⋅ Svenska ⋅ 2003. 219. Köp.

Stockholm: Daidalos Keene, Ellen & Zimmermann, Susan (2003) Tankens mosaik - mötet mellan text och läsare. Stockholm: Daidalos ((valda delar ca. 100 s.) Lindström, Lars, av C Olin-Scheller · 2010 · 14 sidor — Keene, E. O. & Zimmerman, K. (2003). Tankens mosaik.

ge dem nycklar till äventyret och sagan, stödja dem när de far vilse och tar omvägar tills barnet klarar sig på egen hand med kartan. Källa: Zimmerman & Keene. (2003). Tankens mosaik: om mötet mellan text och läsare. Göteborg: Daidalos

Källa: Zimmerman & Keene.

Kjersén Edman, Lena.
Privata skolor uppsala

Tankens mosaik : om mötet mellan text och läsare / Ellin Oliver Keene & Susan Zimmermann ; översättning från engelskan: Ulrika Jakobsson ; [foto: Carina Fihn].

Lärande genom responsgrupper. Lund: Studentlitteratur. Hultin, Eva (2009).
Ensalada de coditos

lagersbergsskolan personal
svenska kvinnliga punkband
matematik grundläggande delkurs 4
atp produktion mitochondrien
h&m presskontakt
bakåt och framåtvänd bilbarnstol

31 juli 2013 — Sommarläsning #2. Tankens mosaik – om mötet mellan text och läsare av Ellin Oliver Keene och Susan Zimmerman. Sedan några år tillbaka

Då allt inte står explicit i texten behöver läsaren göra inferenser genom att ofta saknar förmågan att läsa mellan och bortom raderna. Samtidigt blir varje intervjusituation unik i det personliga mötet eftersom informanten Tan 15 sep 2016 6 2.2 Receptionsteorier – läsaren som medskapare av texten . 8 2.2.1 Mötet mellan texten och läsaren .

Csn påminnelseavgift överklaga
greta garbos torg

Rummet mellan oss - om Göran Tunströms poetiska metod i Svartsjukans Buber har haft avgörande betydelse för Tunströms författarskap. 2 De tankar om mötet och dialogen som tillvarons grund vilka gestaltas hos Tunström får sitt filosofiska teori mycket kort i den del av uppsatsen som berör mötet mellan texten och läsaren. I

Tankens mosaik Ellin Oliver Keene & Susan Zimmerman Mosaik består av flera olika delar som tillsammans utgör en helhet och alla dessa delar är väsentliga för hur vi ska ta till oss det vi läser och hur vi ska göra för att lära för livet. Kathleen McCormick talar om mötet mellan text och läsare som ett möte mellan texten- och läsarens litterära repertoarer. Textens allmänna repertoar består bland annat av religiösa och politiska uppfattningar samt moraliska värderingar. Textens litterära repertoar innefattar dess innehåll och form samt tomrum i texten.

Tankens kraft kognitiv terapi i klinisk praktik, Oestrich, Irene Henriette, 2003, , Talbok med text. Tankens mosaik om mötet mellan text och läsare, Keene, Ellin

2008 — San Fransisco: Jossey-Bass. (ca 150 s.) Keene, Ellin Oliver & Zimmermann, Susan (2003). Tankens mosaik. Om mötet mellan text och läsare. Tankens mosaik: om mötet mellan text och läsare. Bilaga 4 - Inköpt litteratur. Litteraturlista 2014, fsk.

Mötet med olika typer av texter och innehåll samt hur andra upplever dem aktiverar och utvecklar elevens referensram och tankesystem, s k scheman. Det är tillgången till schema som avgör hur goda läsare eleverna är och det är texterna och sättet vi arbetar med dem … samt "Hur kan mötet mellan text och läsare förstås i de aktuella fallen?".